Herdenking bij het Joods monument

Op woensdagmorgen 9 maart zijn de leerlingen van groep 5/6 naar de herdenking bij het Joods monument geweest.
Op 3 maart kwam Anne Koopmans namens het comité ons lesgeven over het waarom.
Daarna gingen de kinderen in 2-tallen zelf een gedicht of een verhaaltje schrijven. De opdracht was om te doen alsof je zélf Sientje, Betje, Heintje of Heiman was. Een andere mogelijkheid was om te doen alsof je iemand was die de trein met hen daarin, voorbij zag komen, of dat jij de Duitse soldaat was die... of... in elk geval iemand die ook maar iets te maken had met Sientje, Betje, Heintje en Heiman.

De kinderen gingen flink aan de slag en er werden hele verhalen geschreven. Dit was een samenwerkingsopdracht waarbij een kind uit groep 5 werd gekoppeld aan een kind uit groep 6. Na het schrijven werden de verhalen uitgetypt. Een ervan is voorgelezen door Daphne en Coletta en een door Hannah, Nathan en Cody. Helaas is tijdens de herdenking niet duidelijk naar voren gekomen dat het laatste verhaal een verhaal betrof van vluchtende kinderen. Deze kinderen werden door hun ouders op de trein gezet naar België, om te voorkomen dat zij ook op de trein naar Sobibor terecht kwamen. Het verhaal ging over wat zij onderweg beleefden en wat zij dachten toen ze de trein richting Sobibor tegenkwamen.